Профориентация

19 апреля на базе МБОУ ООШ № 3 г.Вяземского прошел практический семинар для педагогов ДОО и учителей начальных классов. Открыла семинар директор МБОУ ООШ № 3 Гурдина Е.Ф. с приветственным словом и видеоэкскурсией о своей школе.Воспитатели детских садов рассказали о предпосылках развития инженерного мышления у дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.Также воспитатели делились впечатлениями от полученной информации в крае на семинарах и курсах.

Целями дошкольного и начального образования является формирование инженерного мышления у ребенка, вовлечение их в проектно-исследовательскую деятельность.

В соответсвии с Концепцией развития инженерного образования в Хабаровском крае образовательные огранизации должны разработать систему мероприятий по развитию инженерного образования, с дальнейшей ориентацией воспитанников и обучающихся в сферу науки, высоких технологий, образования.

Образовательная робототехника дает возможность на ранних шагах выявить технические наклонности дошкольников и учащихся и развивать их в этом направлении.

Понимание значимости робототехники позволяет выстроить модель преемственного обучения для всех возрастов- от дошкольника до ученика в рамках инженерного образования.

Участники семинара, разделившись на две группы,попробовали составить такую модель, включив в нее главные элементы,базирующиеся на принципах преемственности и развивающего обучения.

Учитель МБОУ ООШ № 3 Лобачева Н.В. рассказала о робоклубе, которым она руководит. Ее учащиеся представили один из проектов и показали действующую модель робота.

На завершающем этапе семинара педагогам предстояло ответить на вопрос: Что такое робототехника? Миф или реальность? Все пришли в выводу, что робототехника нам необходима и мы будем развивать это направление в своих образовательных организациях.

Организация развития инженерного мышления и образования позволит решить целый спектр задач, ведь робототехника — это еще и способ организации досуга детей с использованием современных информационных технологий.

фотоальбом

материалы семинара

Завершился районный творческий конкурс буклетов «Мир в радуге профессий», который проводился в рамках краевого проекта «Компас самоопределения». В конкурсе приняли участие 103 обучающихся с 1 по 11 классы образовательных организаций района.Целью конкурса являлось создание в образовательных организациях среды, способствующей самоопределению и самореализации школьников. Работы оценивались по трем возрастным категориям: 1–4, 5–8 и 9–11 классы.

Победителями стали:

-Якимова Злата,ученица 2 класса МБОУ СОШ № 20;

- Долгушина Яна, ученица 6 класса МБОУ ООШ п.Шумный

- Иванова Дарья, ученица 11 класса МБОУ СОШ п.Дормидонтовка.

Призеры:

- Баранник Катя, ученица 2 класса МБОУ СОШ п.Дормидонтовка

- Бабст Ксения, ученица 7 класса МБОУ СОШ № 2

- Бублик Даниил, ученик 7 класса МБОУ ООШ п.Шумный

- Кайдашов Андрей, ученик 6 класса МБОУ СОШ № 2

- Кузнецов Иван, ученик 7 класса МБОУ ООШ с.Глебово

- Куликова Арина, ученица 5 класса МБОУ СОШ № 2

- Коба Илона, ученица 7 класса МБОУ ООШ п.Шумный

- Коваленко Юля, ученица 6 класса МБОУ СОШ № 2

- Князькина Дарья,ученица 6 класса МБОУ СОШ № 2

- Лесков Егор,ученик 5 класса МБОУ СОШ № 2

- Малышева Изабель, ученица 6 класса МБОУ СОШ № 2

- Пуц Валерия, ученица 7 класса МБОУ ООШ № 3

- Романова Настя, ученица 8 класса МБОУ СОШ № 2

- Старовойтова Вероника, ученица 6 класса МБОУ ООШ с.Красицкое

- Фатеева Настя, ученица 8 класса МБОУ СОШ № 2

- Фольц Валерия, ученица 7 класса МБОУ ООШ № 3

- Бузина Евгения, ученица 9 класса МБОУ СОШ № 2

- Данильченко Валерия, ученица 9 класса МБОУ СОШ с.Аван

- Истомина Настя,ученица 9 класса МБОУ ООШ с.Отрадное

- Семина Тамара, ученица 9 класса МБОУ СОШ с.Шереметьево

- Смирнов Евгений, ученик 11 класса МБОУ СОШ п.Дормидонтовка